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Actions citoyennes : restos du coeur |
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Objectifs du projet:
- Etre source de propositions (réflexions autour d'un projet et sa réalisation).
- Mettre en place les acquis scolaires (activités rédactionnelles, saisie informatique, mise en page, réalisation du planning, recherche d'informations, communication écrite et orale...).
- S'organiser (respect du calendrier, contrôle de l'atteinte des objectifs fixés par le planning).
- Travailler en groupe (apprendre à se partager les tâches, à être un membre qui tient ses engagements).
- S'affirmer dans ses choix (oser afficher des valeurs humaines, essuyer les sarcasmes et ne jamais se démotiver).
- S'engager (avoir l'idée d'un projet et le mener à sa réalisation).
Pour le premier trimestre de cette année scolaire 2005/2006, et afin de sensibiliser les élèves de seconde BEP à l’engagement, dans le cadre d’activités professionnelles, les professeurs ont décidé de les impliquer dans une action de solidarité
Les jeunes ont organisé et mené à son terme une action en faveur des Restos du Coeur, en découvrant les multiples moyens d’organisation, de communication, de gestion, bases de leur apprentissage.
Ils ont collecté 1 € par élève ; le montant total a été remis à l’Association des « RESTOS DU CŒUR » lors d’une cérémonie officielle le 13 décembre. Pour remercier les participants, les élèves de seconde BEP ont offert un bol de riz et un verre de jus de fruit à chacun.
Les différentes étapes de ce projet ont été progressivement franchies :
- d’abord informer l’ensemble de l’établissement de cette démarche en affichant une note d’information
- mieux connaître l’Association « Restos du Cœur » par l’étude juridique.
- trouver un sponsor qui accepte de se charger de la cuisson du riz à offrir à tous les élèves soit en les contactant par lettre, soit par téléphone.
- comptabiliser l’argent collecté et le gérer sur un compte bancaire.
- Organiser une manifestation de clôture invitant tous les intervenants à l’Athénée pour décembre.
Les jeunes ont tout à fait adhéré à cette opération et ont constaté que la connaissance est indispensable à la mise en pratique de leurs compétences.
Voici les articles parus dans la presse :
 
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L'actualité 
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